讀書共和國新書《我的青春、我的FORMOSA》挑起台灣世代回憶
網路推崇為台灣年度最重要的出版
學者、作家、導演、熱血青年紛紛站台推薦
台灣旅法漫畫家林莉菁於去年（2011年）在法國出版個人的第一本創作《FORMOSE》（福爾摩沙），描述自己在台灣戒嚴後期，以及解嚴後的成長故事，深獲法國各界好評，近期更獲大巴黎區高中生延伸閱讀推薦。本書中文版書名《我的青春、我的FORMOSA》，9月將由國內無限出版推出上冊，10月緊接著發行下冊。書訊一披露引起眾多注意，網路上熱烈轉貼消息，網友們紛紛推薦這會是台灣很重要的出版品，五六年級，甚至四年級生都認為作者勾起了他們共同的青春回憶。
《我的青春、我的FORMOSA》作者林莉菁曾在接受訪問時表示，創作本書的動機是為了懺悔，對童年的反思，也是對那個戒嚴時代的反省。她坦言當年學會看大環境臉色偎向「體制」，並鄙視自己的母語，無條件地接受所有的「老師說」與「政府說」，讓她在長大後十分痛苦。「我的用功反而讓我全盤吞食了不正確的歷史。」林莉菁表示當年體制的教育像晶片般深深植入她的腦海與血脈內，她得拚命地讓自己吐出偏頗的歷史，並積極為自己補課，找回被故意忽視或醜化的台灣歷史與文化。
《我的青春、我的FORMOSA》共分上下兩冊，以總統蔣經國逝世為分界，副書名分別為「?上新舌頭」和「惡夢醒來」。曾因二二八事件入獄、已故名作家楊逵的孫女、現為東華大學華文系副教授同時也是作家的楊翠，在看完本書後表示，書中提及的「新舌頭」有三個主要意象：斷裂、改造、矛盾。楊翠認為被縫上新舌頭的世代，無論在語言、認同、世界觀，都被迫與前世代斷裂。「新的威權體制，讓我們以自己的阿公阿媽為恥，藉此抹消島嶼的記憶地圖。」她直言這不僅是舌頭被改造，島嶼的記憶晶片被重置，更代表整個世界觀被改寫。
台灣大學歷史系教授周婉窈則表示，作者林莉菁雖是小她十七歲的學妹，但書中所描繪時代氛圍的卻是很多人的共同經驗。周婉窈以專研歷史的角度分析，獨裁專制統治有一套馴化被統治者的方法，無論是武力鎮壓或用檢調單位對付異議分子，最有效且影響最久遠的是透過教育。但她指出「教養孩童、讓青少年相信統治集團的統治神話和統治意理，是最能確保長治久安的方法。」對此周婉窈認同作者和她親身體驗的就是這個階段。
與作者林莉菁年紀相仿的電影導演楊雅?，近期在新作《女朋友、男朋友》中，也巧合影射威權教育校園裡的種種禁忌，他與林莉菁以不同媒材紀錄同年代的時空氛圍，對此他表示，「紀錄回憶是為了避免威權幽靈重返，獨立自主的自由意識並非如空氣一樣、生來即有」。但對未來楊雅?充滿樂觀，「過去數十年、百年文化上的流離失所，台灣人該長什麼樣子、擁有有什麼個性，新一代的台灣人正在形塑。」
另一與林莉菁同一時代成長的時評人張鐵志指出，《我的青春、我的FORMOSA》這本書是好幾代台灣人的青春回憶錄，或者政治啟蒙路。「雖然歷經多次失望和痛心，但這些從黑暗與謊言中成長的世代，不會放棄對民主的信心。」
身為外省第二代的作家小野，則以前日討論度極高的倫敦奧運作為例子，感嘆直言問道：「我們到底是誰？」他舉出台灣選手參加世界競賽被矮化的委屈，及自己孩子拿護照入境他國卻遭詢問的種種經歷，呼應台灣流離失所的國際定位問題，他強調「這本書值得你看，因為那正是我們從成長的錯亂到自我認同的過程，是我們共同的命運。」
林莉菁新書《我的青春、我的FORMOSA》共分上下兩冊，以總統蔣經國逝世為分界，分別為「?上新舌頭」和「惡夢醒來」，由無限出版於9月推出上冊，10月發行下冊。
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